Perte de connaissance

Introduction et objectifs Le système nerveux — central, périphérique et autonome — permet la réception, l'analyse et le traitement des informations sensorielles, l'élaboration des réactions à ces stimulations, et la coordination des activités des autres systèmes du corps. Une personne pleinement consciente est éveillée, attentive et consciente de son environnement. Ce cours vise deux objectifs : identifier une victime qui présente une perte de connaissance, et maintenir la liberté des voies aériennes d'une victime inconsciente en attendant l'arrivée des secours d'urgence. La perte de connaissance correspond à l'état d'une victime inconsciente : elle n'ouvre pas les yeux et n'exécute pas les ordres simples qu'on lui donne. I. Reconnaître une perte de connaissance Devant une personne qui s'effondre brutalement, on applique les règles de base du secourisme (la chaîne de secours) : d'abord la protection si nécessaire, puis faire alerter (141 ou autre numéro), enfin évaluer et prendre en charge les fonctions vitales. L'évaluation de la conscience se fait en donnant des ordres simples : « Serrez-moi la main, ouvrez les yeux ». Deux situations s'opposent : Victime conscienteVictime inconsciente Ouvre les yeux, exécute les ordres. Conduite : apporter un soutien psychologique, avec une attitude bienveillante (« Ne vous inquiétez pas, je resterai avec vous jusqu'à l'arrivée des secours »), puis évaluer les fonctions cardio-circulatoire et respiratoirePas d'ouverture des yeux, n'exécute pas les ordres. Conduite : rechercher en priorité et immédiatement un éventuel arrêt cardiaque (+++) Chez la victime inconsciente, l'absence de respiration et de pouls établit le diagnostic d'arrêt cardiaque…